Programa Haciendo Escuela · Falabella
Habilidades Socioemocionales
Buscamos fortalecer las habilidades socioemocionales que sostienen el aprendizaje, promoviendo bienestar, convivencia positiva y entornos escolares seguros que favorezcan el desarrollo integral de los y las estudiantes.
5
Programas activos
4
Instituciones aliadas
Evaluación
Pulso Escolar
Cómo intervenimos en este eje
Integramos el desarrollo socioemocional como condición habilitante del aprendizaje académico, trabajando tanto con estudiantes como con adultos responsables del clima escolar.
Programas estructurados en aula
Implementamos intervenciones que desarrollan autorregulación, empatía y habilidades relacionales.
Acompañamiento a equipos docentes
Entregamos herramientas para integrar el desarrollo socioemocional en la gestión cotidiana del aula.
Medición de clima y bienestar
Aplicamos instrumentos estandarizados de terceros para medir avances, utilizando los datos para tomar decisiones en conjunto con los establecimientos oportunamente sobre la intervención.
Enfoque sistémico
Articulamos el eje socioemocional con lectoescritura y matemáticas, entendiendo que el bienestar impacta directamente en el aprendizaje.
Instalación de capacidades
Buscamos que las mejoras queden integradas en la cultura escolar, permitiendo sostenibilidad más allá del acompañamiento externo.
Monitoreo con perspectiva de equidad
Analizamos resultados segmentados —por ejemplo, por género o nivel— para detectar brechas y ajustar oportunamente las intervenciones.
Evaluadores
Pulso Escolar
- Encuesta online para medir habilidades socioemocionales
- Entrega información por curso y alumno con vistas de evolución histórica, permitiendo identificar áreas de mejora